Autoritățile din Chișinău au lansat linia telefonică fierbinte „STOP DROG – Dă SENS Vieții Tale!”
Copiii și părinții din Chișinău pot beneficia de consiliere psihologică gratuită și confidențială prin intermediul noii linii fierbinți „STOP DROG – Dă SENS Vieții Tale!”. Serviciul a fost lansat la inițiativa Primăriei capitalei, fiind destinat prevenirii consumului de droguri în rândul tinerilor și sprijinirii familiilor aflate în dificultate din cauza acestui fenomen.
Linia fierbinte „STOP DROG – Dă SENS Vieții Tale!” poate fi apelată la numărul (+373) 67 933 933, de luni până vineri, în intervalul orelor 08:00-17:00.
„Serviciul este destinat copiilor, adolescenților și părinților care au nevoie de informații, consiliere și sprijin în situații legate de consumul de droguri, identificarea comportamentelor de risc, influența anturajului sau îmbunătățirea comunicării dintre părinți și copii. Persoanele care observă schimbări îngrijorătoare în comportamentul unui copil sau adolescent pot beneficia de consultanță psihologică specializată, oferită gratuit și confidențial de către specialiștii Direcției Generale pentru Protecția Drepturilor Copilului”, precizează autoritățile municipale.
Inițiativa face parte din Planul Municipal de Acțiuni pentru anii 2026–2027 privind prevenirea consumului de substanțe nocive și psihotrope.
Amintim că, la începutul lunii martie curent, Ministerul Educației și Cercetării (MEC) și Ministerul Afacerilor Interne (MAI) au lansat un plan comun de acțiuni privind prevenirea consumului și circulației drogurilor în rândul elevilor și tinerilor pentru anii 2026-2027.
În luna aprilie, Parlamentul a votat în prima lectură un proiect de lege care prevede înăsprirea pedepselor pentru comercializarea drogurilor și introducerea unor sancțiuni penale pentru promovarea sau vânzarea substanțelor interzise pe rețelele sociale.
Documentul include și prevederi mai dure privind implicarea minorilor, respectiv sancțiuni pentru atragerea acestora la consumul sau circulația drogurilor.
Documentul încă nu a fost examinat în lectura a doua.





