Școlile din țară vor trece în subordinea Ministerului Educației. Guvernul a aprobat crearea a 34 de agenții teritoriale
Școlile primare, gimnaziile, liceele și instituțiile de învățământ special vor trece în administrarea Ministerului Educației și Cercetării (MEC), prin intermediul a 34 de agenții teritoriale pentru educație (ATE). Guvernul a aprobat constituirea acestora în ședința din 21 octombrie, în cadrul reformei de reorganizare a administrării învățământului general.
Transferul instituțiilor se va face în două etape. În 32 de unități administrativ-teritoriale, acesta este prevăzut pentru 1 ianuarie 2027, iar în municipiile Chișinău și Bălți - pentru 1 ianuarie 2028. În UTA Găgăuzia, agenția teritorială urmează să fie creată de Adunarea Populară. Noile structuri vor prelua de la consiliile raionale și municipale calitatea de fondator al instituțiilor de învățământ. Grădinițele și instituțiile extrașcolare vor rămâne, în continuare, în subordinea autorităților publice locale.
Potrivit Ministerului Educației, agențiile vor avea personalitate juridică, buget și structură proprie și vor fi responsabile de administrarea rețelei școlare, managementul instituțiilor, gestionarea resurselor umane, finanțare, incluziune, calitatea educației, patrimoniu și transportul elevilor.
Pentru cele 34 de agenții sunt prevăzute 825 de unități de personal. Cea mai mare structură va fi cea din Chișinău, cu 121 de unități, urmată de cele din Orhei, cu 29, Bălți, cu 28, și Soroca, cu 27. Agenția din Basarabeasca va avea 14 unități de personal.
Directorii agențiilor vor fi selectați prin concurs, pentru mandate de cinci ani, cu posibilitatea exercitării a cel mult două mandate. Totodată, angajații actualelor direcții raionale și municipale de învățământ vor putea fi transferați în funcțiile vacante din cadrul noilor structuri.

Ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a declarat că reforma urmărește să reducă diferențele dintre localități în ceea ce privește accesul la educație de calitate și condițiile de studiu.
În prezent, MEC elaborează politicile educaționale și stabilește standardele naționale, în timp ce administrarea școlilor revine direcțiilor raionale și municipale de educație, subordonate autorităților publice locale. Potrivit autorităților, acest sistem generează diferențe în rezultatele elevilor și în capacitatea administrațiilor locale de a implementa politicile educaționale.
Reforma urmărește uniformizarea aplicării politicilor educaționale, reducerea disparităților teritoriale și utilizarea mai eficientă a resurselor publice. Activitatea agențiilor va fi finanțată din bugetul de stat, în limitele financiare existente.
