Educația din Republica Moldova urmează să treacă printr-o serie de schimbări care vizează, în primul rând, sprijinirea elevilor și a cadrelor didactice. Parlamentul a adoptat în lectura a doua modificările la Codul Educației, propuse de Ministerul Educației și Cercetării (MEC).

Noile prevederi aduc măsuri concrete pentru copiii reveniți din diasporă și pentru cei ai cetățenilor străini, care vor avea acces mai facil la programe de studiere a limbii române. Pentru copiii cu dizabilități severe vor fi create clase sau grupe speciale, cu mai puțini elevi și cu două cadre didactice la clasă. În școlile auxiliare, elevii vor putea continua studiile încă trei ani după clasa a IX-a, pentru a avea mai multe șanse de integrare.

O altă schimbare importantă îi vizează pe tinerii care aleg cariera didactică. Absolvenții care se angajează, prin repartizare, în școli publice sau în structuri de asistență psihopedagogică vor primi indemnizații în primii cinci ani de activitate. Măsura își propune să atragă mai mulți tineri în sistemul de învățământ.

Modificările adoptate vizează și reintroducerea notelor în clasa a IV-a pentru disciplinele de examen, începând cu 1 septembrie 2026. În ultimii zece ani, învățătorii au utilizat un sistem de descriptori („excelent”, „foarte bine” etc.).

Proiectul stabilește și criterii clare pentru încetarea contractelor de muncă pe perioadă nedeterminată ale directorilor adjuncți și prevede obligativitatea organizării concursurilor publice pentru ocuparea acestor funcții. În prezent, aproximativ 39% dintre adjuncți dețin funcția pe termen nelimitat, iar alți 27% asigură interimatul.

Totodată, modificările la Codul educației prevăd și reorganizarea instituțiilor publice de învățământ general pentru a reduce decalajele dintre școlile mici și cele mari. Este vorba despre reorganizarea a 73 de școli mici, unde învață aproximativ 1 328 de elevi (sub 0,5% din totalul de peste 330.000 de elevi), dintre care 63 se vor reorganiza într-un alt format instituțional. În prezent, aproape 91 de școli au mai puțin de 50 de elevi, iar 247 au mai puțin de 90 de elevi.

Elevii transferați ca urmare a reorganizării vor beneficia de transport școlar și vor primi, timp de doi ani, o alocație lunară în valoare de 1.000 de lei, pentru acoperirea cheltuielilor de deplasare. Totodată, elevilor cu cerințe educaționale speciale li se va asigura continuitatea suportului educațional și accesul la transport adaptat.

Și cadrele didactice vor beneficia de sprijin. Profesorii vor fi reîncadrați, prioritar, în instituțiile din raion, cu acoperirea cheltuielilor de transport. Profesorii care nu pot fi angajați în raion pot fi repartizați în alte regiuni, beneficiind de o indemnizație de relocare de până la 300.000 de lei.

Începând cu 1 ianuarie 2027, instituțiile de învățământ cu peste 400 de elevi vor putea administra în mod independent resursele financiare. Directorul instituției va gestiona bugetul și va planifica achizițiile fără a depinde de administrația publică locală. În prezent, 939 de școli sunt deja la autonomie financiară, iar alte 172 de școli sunt gestionate de contabilitatea organelor locale.

Declinul demografic duce la reorganizarea școlilor. Deputații susțin modificările la Codul Educației

În ultimele două decenii, numărul elevilor care învață în Republica Moldova s-a redus aproape de două ori. Dacă în 2001 în sistemul de învățământ erau peste 631 de mii de elevi, astăzi numărul acestora a ajuns la aproximativ 335 de mii. Datele au fost prezentate astăzi în plenul Parlamentului de

Ziar.MD - Tot ce merită să știi!Redacția ziar.md

Autoritățile spun că scopul acestor modificări este reducerea inegalităților dintre școli, sprijinirea categoriilor vulnerabile și crearea unor condiții mai bune pentru elevi și profesori.

Proiectul va intra în vigoare după publicarea în Monitorul Oficial, iar unele măsuri, precum indemnizațiile pentru tinerii specialiști, vor fi aplicate din 2027.

Textul integral al proiectul poate fi găsit aici.