Pentru prima dată, sistemul educațional din Republica Moldova a măsurat oficial nivelul competențelor digitale ale elevilor. Aproape 2.000 de elevi din clasele a IX-a și a XII-a au demonstrat competențe digitale avansate în cadrul unei testări naționale organizate de Ministerul Educației și Cercetării.

Evaluarea, desfășurată la sfârșitul lunii noiembrie, a reunit peste 3.000 de elevi din instituțiile de învățământ din toată țara. Mai mult de jumătate dintre participanți au reușit să atingă nivelul avansat, în timp ce alți 810 elevi au fost evaluați la nivel intermediar.

Un număr redus - puțin peste 200 de tineri au demonstrat doar competențe de bază, iar 77 de elevi nu au acumulat punctaj suficient pentru a fi încadrați într-un nivel.

Testarea a urmărit nu doar cunoștințe tehnice, ci și abilități tot mai necesare în viața de zi cu zi: identificarea și analiza informației online, siguranța în mediul digital, crearea de conținut și rezolvarea de probleme cu ajutorul tehnologiei.

Evaluarea s-a bazat pe standardele europene DigComp, utilizate pe larg în statele UE.

Trei elevi au obținut punctaj maxim - 100 de puncte, demonstrând excelență digitală.

Rezultatele vor fi folosite pentru a ajusta programele de studii și pentru a identifica domeniile în care elevii au nevoie de sprijin suplimentar.

Testarea nu a avut miză de notare sau promovare, dar a oferit un prim tablou clar despre cât de pregătită este generația actuală pentru provocările erei digitale.