În timp ce pentru mulți Ziua Internațională a Pământului înseamnă mesaje și campanii, pentru unii elevi din Republica Moldova ea se transformă în acțiuni concrete.

La Sadaclia, în raionul Basarabeasca, un grup de liceeni a decis să afle un lucru esențial pentru comunitatea lor - cât de sigură este apa din fântâni. Totul a pornit de la o realitate cunoscută. Multe gospodării folosesc zilnic această apă, deși datele oficiale arată că o parte semnificativă nu corespunde standardelor de potabilitate, în special din cauza nivelului ridicat de nitrați.

La Liceul Teoretic „Mihai Eminescu”, elevii din echipa „Gardienii H2O” au început să testeze apa din fântâni publice și private, folosind pH-metre și benzi speciale. Au analizat 25 de surse de apă, iar rezultatele nu au rămas doar în caiete.

Datele au fost transformate într-o hartă digitală, care va oferi locuitorilor informații clare despre siguranța apei pentru consum. Astfel, un proiect școlar s-a transformat într-un instrument util pentru întreaga comunitate.

„Am învățat că apa este mult mai importantă decât pare la prima vedere și că, prin acțiuni mici, putem proteja sănătatea multora. Motto-ul nostru este: apa este sursa vieții – haideți să o protejăm împreună”, spune Cătălina Busuioc, elevă în clasa a XII-a.

Profesorul coordonator, Adrian Macari, spune că schimbarea nu ține doar de rezultate, dar și de mentalitate.

„Monitorizarea, cândva sporadică, devine parte din modul în care comunitatea își înțelege și își protejează sănătatea”, spune profesorul.

La sute de kilometri distanță, la Edineț, elevii au pornit de la o altă observație: problemele de mediu nu sunt izolate, ele fac parte dintr-un tipar.

La Liceul Teoretic „Pan Halippa”, echipa „Ecologiștii” a analizat calitatea aerului și a apei, dar și obiceiurile din comunitate. Au discutat cu localnicii și au observat cum apa dură afectează gospodăriile, iar traficul și arderea frunzelor influențează aerul.

Elevii au mers mai departe și au colectat date concrete, folosind senzori digitali pentru a măsura nivelurile de dioxid de carbon, formaldehidă și compuși organici volatili. În același timp, au propus soluții simple, dar eficiente — au construit containere pentru compost în curtea școlii, oferind o alternativă la arderea deșeurilor vegetale.

„Schimbarea depinde de fiecare dintre noi. Ne bucură deschiderea autorităților locale și a comunității”, spune coordonatoarea proiectului, Liudmila Pirojoc.

Elevii spun că „doar împreună putem rezolva problemele din orașul nostru și dincolo de el. Vrem să fim auziți, pentru că ne pasă de comunitatea noastră și de planetă”.

Inițiativele fac parte din programul UNICEF „EcoEd - Școala pentru un viitor verde”, implementat de Centrul Național de Mediu, care încurajează elevii să transforme cunoștințele în acțiuni concrete pentru protejarea mediului.

Menționăm că Ziua Pământului este sărbătorită anual pe 22 aprilie. În 2026, această zi marchează a 56-a aniversare a mișcării ecologiste globale, fiind un moment dedicat mobilizării civice pentru protejarea mediului și combaterea schimbărilor climatice. 

Tema anului 2026 este „Our Power, Our Planet” („Puterea noastră, Planeta noastră”), pune accent pe ideea că schimbarea reală nu depinde doar de guverne, ci de acțiunile colective ale oamenilor de pretutindeni. Principalele direcții includ: 

• Energia regenerabilă (accelerarea tranziției către surse de energie curată și descentralizată).
• Reziliența comunităților (susținerea inițiativelor locale pentru gestionarea responsabilă a deșeurilor și a resurselor de apă).
• Puterea acțiunii (sublinierea modului în care inovația la nivel de bază poate proteja natura indiferent de schimbările politicilor oficiale).